家庭與學(xué)校的和諧共鳴，奏響孩子成長(zhǎng)的華美樂(lè)章。
為更好地發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的工作職能，切實(shí)了解家長(zhǎng)在親子教育中存在的困惑，在教育理念和方法不斷更新的過(guò)程中，家長(zhǎng)學(xué)校能讓家長(zhǎng)及時(shí)接觸新的教育觀念，跟上教育發(fā)展的步伐，更好地輔導(dǎo)孩子。
家長(zhǎng)學(xué)校第二期開(kāi)班。瀘州高中原副校長(zhǎng)、瀘州市家庭教育知識(shí)宣講人才庫(kù)講師陶俊梅，分別在瀘州高中三個(gè)校區(qū)進(jìn)行《讀懂您的孩子》專題講座。
陶俊梅是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、NCDA國(guó)際生涯規(guī)劃師、高級(jí)沙盤游戲咨詢師、NGH國(guó)際催眠治療師、瀘州市家庭教育知識(shí)宣講人才庫(kù)講師、第四屆瀘州市家庭教育研究會(huì)理事長(zhǎng)、四川省中小學(xué)教師心理培訓(xùn)專家、瀘州市家庭教育研究會(huì)特聘專家。
在講座中，陶老師從青春期的含義和標(biāo)志、青春期的生理變化、青春期的心理發(fā)展、青春期孩子存在的心理問(wèn)題產(chǎn)生原因和對(duì)策等五個(gè)方面和家長(zhǎng)們展開(kāi)討論。同時(shí)，她結(jié)合學(xué)生青春期的生理變化及心理發(fā)展問(wèn)題案例，剖析青春期孩子存在的心理問(wèn)題，給家長(zhǎng)們提供專業(yè)的的理論和應(yīng)對(duì)方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)們?nèi)绾慰焖僮R(shí)別孩子情緒、有效溝通，科學(xué)干預(yù)孩子消極心理。
家長(zhǎng)們?cè)谥v座過(guò)程中認(rèn)真聆聽(tīng)，在班級(jí)家長(zhǎng)群里反饋聽(tīng)取講座后的心得體會(huì)。不少父母紛紛表示：這樣的講座有指導(dǎo)意義，希望學(xué)校能繼續(xù)開(kāi)展更多這樣有針對(duì)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)成長(zhǎng)進(jìn)步。
家庭和學(xué)校是學(xué)生發(fā)展的兩個(gè)重要環(huán)境，它們互相補(bǔ)充，共同構(gòu)成了學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境。家校共育在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、提升家庭和學(xué)校的管理效率等方面都具有重要的意義。
瀘州高中家長(zhǎng)學(xué)校將繼續(xù)有力攜手家長(zhǎng)，持續(xù)推進(jìn)家校社共育系統(tǒng)工程建設(shè)，不斷完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校教育提質(zhì)增效、學(xué)校發(fā)展行穩(wěn)致遠(yuǎn)、學(xué)生健康成長(zhǎng)，提供強(qiáng)大支持。