高山仰止，方知才學(xué)淺，三人同行，覺左右為師。為加強(qiáng)瀘州高中初中教育聯(lián)合校的師資隊(duì)伍建設(shè)，通過資源共享、教研融合打造高效思維課堂，促進(jìn)兩校教育教學(xué)質(zhì)量的全方位提升，本月中下旬，瀘州高中初中教育聯(lián)合校聯(lián)合教研活動在瀘州高中城西校區(qū)順利開展。本次聯(lián)合教研主要以習(xí)題講評為內(nèi)容，對習(xí)題的有效性、講評的精準(zhǔn)性和課堂的思維性進(jìn)行深度研討。
教師授課篇
語文組宋靜老師帶來主題為《探尋分?jǐn)?shù)背后的巨大寶藏》的試卷講評課。語文組黃荔老師以《遇“文”知法，見“線”知明》為題，帶來一堂作文講評課。數(shù)學(xué)組朱玉琴老師和陳珧老師以半期考試試卷評講為內(nèi)容，展現(xiàn)思維課堂。英語組仲夜月老師帶來了主題為《The Skills to Improve Reading Comprehension》的試卷講評課。英語組李黎老師以“怪獸”為主題貫穿設(shè)計(jì)試卷講評課。物理組周明老師用科學(xué)的數(shù)據(jù)分析，有針對性地講解半期習(xí)題。道法組胡洪蓮老師對半期試卷進(jìn)行詳細(xì)的講評。歷史組劉莉老師的試卷講評課設(shè)計(jì)思路清晰，變式訓(xùn)練拓展學(xué)生思維。地理組周小洪老師的試卷講評課注重學(xué)法指導(dǎo)。生物組田晉飴老師依托學(xué)生學(xué)情開展試卷講評課，多方面給予學(xué)生充分肯定。
課后研討篇
聽課環(huán)節(jié)結(jié)束，兩校區(qū)老師齊聚一堂，圍繞試卷講評課設(shè)計(jì)思路、出題人命題思路以及今后如何命制更加高效試題等問題展開討論。在深度研討中，老師們各抒己見，暢所欲言，碰撞思維火花，為共同提升聯(lián)合校教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。
“研”有所獲，本次聯(lián)合教研的開展為課堂教學(xué)提質(zhì)增效再添新助力。
研究試題，思考命題，正是為了反哺教學(xué)，觸動教師的思考。深入思考，有利于教師更好地踐行課標(biāo)，挖掘教材，讓知識、能力和素養(yǎng)有效落地課堂。
“一個人可以走得很快，但是一群人可以走得更遠(yuǎn)”，此次活動為聯(lián)合校老師們提供了交流、學(xué)習(xí)、研討的平臺。希望老師們借助這一平臺繼續(xù)提高專業(yè)素養(yǎng)，同伴互助，共同研討，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生成長鋪就更加寬廣平坦的道路。