會議指出，勞動實踐活動對于推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革、促進(jìn)學(xué)生健康成長具有重要意義。要開展好此項活動首先要有預(yù)案，工會主席王曉榮認(rèn)為，學(xué)生在“行、吃、住、勞、玩”幾個環(huán)節(jié)中應(yīng)做些什么、達(dá)到什么要求都要認(rèn)真考慮，避免學(xué)生到基地出現(xiàn)松散混亂、無紀(jì)律狀態(tài)。副校長劉中楷強(qiáng)調(diào)，要注意在活動中開展教育，讓學(xué)生知道參加勞動實踐活動的目的意義，懂得到基地去是為了吃苦，不是為了好玩、為了享樂，通過體驗傳統(tǒng)的生產(chǎn)勞動，深刻領(lǐng)會“知識改變命運”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等道理。尤其是年青班主任一定要擺正自己的角色，在勞動中注意言傳身教，對學(xué)生提出嚴(yán)格要求。副校長李渝江強(qiáng)調(diào)要教育學(xué)生尊重他人的勞動成果。他對學(xué)生實施有效管理用三句話作了總結(jié)，即做到“事前想周全，事中多觀察，事后防負(fù)面”。觀察學(xué)生勞動要仔細(xì)，要事事作點評，點評是最好的教育方式�！胺镭�(fù)面”就是要防止安全事故，防止學(xué)生違紀(jì)和失德行為。副校長何明英表示，她將竭盡全力做好相關(guān)保障工作，希望教師們多反映問題，就如何建好、用好、管好基地多提建議意見，把瀘高勞動基地打造成知名品牌。教科室有關(guān)負(fù)責(zé)人提出了學(xué)生寫勞動心得體會、教師寫勞動實踐活動論文的任務(wù)要求。
黨總支書記、校長肖林對各位同志的發(fā)言給予了充分肯定。他強(qiáng)調(diào)，開展好勞動實踐活動重在于管理，每一個班主任都是管理者，一定要打好管理這張牌，使得勞動教育取得更好的實效。
據(jù)悉，瀘高勞動實踐基地自2009年秋期投入使用以來，學(xué)校教師幾乎都到基地參加過勞動實踐活動，且積極了一定的組織管理經(jīng)驗。就如何更好地開展好勞動實踐活動，學(xué)校已申報為市級課題研究，擬將申請省級課題研究。目前，該基地在川內(nèi)較有名氣，川師大附中、市內(nèi)的江陽區(qū)教育局和龍馬潭區(qū)教育局都曾派人到基地考察學(xué)習(xí)，并給予良好的評價。（古邦倫）