針對“一診”、“二診”、“一模”考試情況，瀘州高中領(lǐng)導(dǎo)，年級組、備課組負(fù)責(zé)人，學(xué)科教師代表就高三后期工作打算、問題應(yīng)對和管理方式作了詳細(xì)匯報。
調(diào)研組對該校高三后期工作安排給予充分肯定。認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對高三工作非常重視，對市教育局相關(guān)會議精神傳達(dá)及時，對高三的學(xué)科結(jié)構(gòu)、教師狀態(tài)、學(xué)生學(xué)情掌握得很清楚，年級組、備課組和學(xué)科教師對各學(xué)科后期復(fù)習(xí)指導(dǎo)思路很清晰，對臨界生和差生的轉(zhuǎn)化都有切實(shí)可行的措施。特別是解讀高考試題，提振學(xué)生信心；復(fù)習(xí)回歸教材，注重基礎(chǔ)知識掌握；針對學(xué)生差異，考前分段復(fù)習(xí)等好的做法值得提煉推廣。同時，調(diào)研組還結(jié)合瀘高實(shí)際，建議將加大特優(yōu)生培養(yǎng)作為辦學(xué)側(cè)重點(diǎn)，努力提高教師個性化指導(dǎo)能力，增強(qiáng)對臨界生指導(dǎo)的針對性，做好班主任協(xié)調(diào)整合科任教師的工作。
劉曉鋒副局長對高三后期工作提出三點(diǎn)要求，一是注意整理總結(jié)拔尖生培養(yǎng)措施，二是進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)科性質(zhì)與成績提升的關(guān)系，三是繼續(xù)密切關(guān)注班主任和學(xué)科教師的工作狀態(tài)、思想狀態(tài)。
劉濤局長在總結(jié)講話中指出，瀘州高中高三后期工作亮點(diǎn)突出，其中的校領(lǐng)導(dǎo)分層聽課、突出特尖生培養(yǎng)、建立專門獎勵制度，都具有針對性。他強(qiáng)調(diào)瀘州高中要繼續(xù)實(shí)現(xiàn)宏偉遠(yuǎn)大的目標(biāo)，教育質(zhì)量穩(wěn)超全省前十名；要加大教育教學(xué)工作的督查力度，細(xì)化獎勵制度，增加個別性獎勵；要強(qiáng)化學(xué)生的體能訓(xùn)練，體能訓(xùn)練甚至比文化學(xué)習(xí)更重要；要加強(qiáng)特尖生個性化培養(yǎng)，尤其要通過無障礙地溝通交流干預(yù)特尖生的不良心理。（古邦倫）