第二課 血與火的征服與掠奪
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.課標(biāo)要求:了解荷蘭、英國(guó)搶奪殖民地和建立海外商品市場(chǎng)的史實(shí),認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張與掠奪是資本主義列強(qiáng)建立世界市場(chǎng)的主要途徑。
2.重要概念:
【教材解讀】
新航路的開(kāi)辟拉開(kāi)了西歐國(guó)家殖民擴(kuò)張的序幕,葡萄牙、西班牙以暴力在國(guó)際舞臺(tái)上逞強(qiáng)達(dá)百年之久。繼起的荷蘭、英國(guó)和法國(guó)的殖民活動(dòng)依然憑借野蠻殘酷的暴行,對(duì)以歐洲為中心的世界市場(chǎng)的開(kāi)拓與發(fā)展起了重大作用。
一、西歐國(guó)家殖民擴(kuò)張和殖民霸權(quán)的角逐——西方大國(guó)的崛起方式
(一)海洋時(shí)代的先驅(qū)——葡萄牙、西班牙的早期殖民活動(dòng)(15、16 世紀(jì))
閱讀P88教材、P89《英國(guó)、法國(guó)、西班牙、葡萄牙在美洲的屬地圖》完成下表填寫(xiě)。
國(guó)別 |
開(kāi)始時(shí)間 |
擴(kuò)張方向 |
擴(kuò)張?zhí)攸c(diǎn) |
結(jié)果 |
葡萄牙 |
15世紀(jì)初 |
非洲、亞洲和美洲的巴西 |
遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)、建立殖民據(jù)點(diǎn)、壟斷貿(mào)易 |
壟斷西歐對(duì)東方的貿(mào)易 |
西班牙 |
15世紀(jì)末 |
美洲中部、南部 |
遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)、占據(jù)廣闊殖民地 |
在中、南美建立了一個(gè)龐大的殖民帝國(guó) |
【問(wèn)題探究】觀看《大國(guó)崛起》第一集或閱讀《全球通史》,思考葡萄牙、西班牙率先崛起的條件有哪些?
答案提示:得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件;封建君主專(zhuān)制中央集權(quán);最早進(jìn)行新航路探索。
(二)“海上馬車(chē)夫”——荷蘭的“小國(guó)大業(yè)”(17世紀(jì))
答案提示:
⑸政治條件:尼德蘭革命,較早確立資本主義制度
⑹外部條件:1588年,西班牙“無(wú)敵艦隊(duì)”被英國(guó)海軍打敗,散失海上霸權(quán)。
【學(xué)習(xí)思考】閱讀P86,請(qǐng)思考尼德蘭革命的性質(zhì)。
答案提示:資本主義性質(zhì)的革命。
2、荷蘭的殖民擴(kuò)張與角逐
閱讀P86、P88教材內(nèi)容,分析荷蘭的殖民擴(kuò)張與角逐的情況。為什么荷蘭被稱(chēng)為“海上馬車(chē)夫”?
答案提示:情況(教師最好能結(jié)合地圖加以分析):⑴在非洲、亞洲排擠葡萄牙的殖民勢(shì)力:奪取好望角、錫蘭、馬六甲等地,侵入中國(guó)臺(tái)灣,在日本長(zhǎng)崎建立殖民據(jù)點(diǎn)。⑵積極探索新的航路,開(kāi)辟由歐洲前往北美洲、南太平洋等地的航道,搶占殖民地:在哈得遜河畔建立新阿姆斯特丹。⑶組建海外貿(mào)易壟斷公司:如荷蘭東印度公司,把持通商要道,為許多國(guó)家轉(zhuǎn)運(yùn)商品,執(zhí)世界殖民貿(mào)易牛耳。原因:16世紀(jì)末,西班牙“無(wú)敵艦隊(duì)”覆滅后,航海業(yè)和國(guó)際貿(mào)易發(fā)達(dá)的荷蘭逐步取代西班牙的海上霸主地位;17世紀(jì)的荷蘭,壟斷了世界航運(yùn)業(yè),成為世界上的“海上馬車(chē)夫”。
(三)英國(guó)的崛起——英國(guó)的殖民擴(kuò)張、角逐和世界殖民霸權(quán)的確立(18世紀(jì))
1、閱讀P87教材內(nèi)容和所學(xué)知識(shí),(分小組)探討英國(guó)崛起的有利條件
答案提示:⑴經(jīng)濟(jì)發(fā)展:①農(nóng)業(yè)發(fā)展和城市繁榮:15世紀(jì)晚期起,通過(guò)圈地運(yùn)動(dòng),一方面農(nóng)民進(jìn)入城市提供自由的雇傭工人,另一方面資本主義性質(zhì)的租地農(nóng)場(chǎng)發(fā)展,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)商品化,推動(dòng)城市的繁榮和貿(mào)易的發(fā)展;②地理位置優(yōu)越:地處大西洋航路中心,積極發(fā)展對(duì)外貿(mào)易,倫敦、利物浦成為繁榮的港口城市;③“重商主義”政策:鼓勵(lì)出口,支持工商業(yè)者參與貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng),占領(lǐng)殖民地;如殖民戰(zhàn)爭(zhēng),1588年打敗西班牙“無(wú)敵艦隊(duì)”;再如1600年成立“東印度公司”,壟斷中英、印英間貿(mào)易。⑵制度先進(jìn):17世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)革命后,建立資本主義制度。
2、英國(guó)的殖民擴(kuò)張和殖民霸權(quán)的確立
閱讀P87、88、89教材內(nèi)容,英國(guó)是如何建立殖民霸主地位?
答案提示:⑴積極參與殖民掠奪:①開(kāi)始時(shí)間:16世紀(jì)末。②擴(kuò)張地區(qū):北美(1607年,北美第一塊殖民地弗吉利亞)和印度(1613年設(shè)立商站,逐漸向內(nèi)地滲透)。③主要方向:地中海和東印度的商業(yè)貿(mào)易開(kāi)發(fā);紐芬蘭灣的漁業(yè)開(kāi)發(fā)和北美殖民地的農(nóng)業(yè)拓殖;北愛(ài)爾蘭拓殖。⑵殖民霸權(quán)角逐:①英西戰(zhàn)爭(zhēng),打敗西班牙“無(wú)敵艦隊(duì)”,英國(guó)開(kāi)始確立海上霸權(quán);②英荷戰(zhàn)爭(zhēng),荷蘭喪失海上霸主地位,失去北美殖民地;③英法戰(zhàn)爭(zhēng),英國(guó)獲得法屬北美殖民地,確立在印度優(yōu)勢(shì),掌握海上霸權(quán)和成為世界最大的殖民帝國(guó)。
【學(xué)習(xí)思考】閱讀英國(guó)1651年的《航海條例》內(nèi)容節(jié)選
“……航海乃是謀求本共和國(guó)福利與安全的最重要的手段,自公元1651年12月1日起及從此以后,……無(wú)論為英國(guó)人或別國(guó)人的殖民地所生長(zhǎng)、出產(chǎn)或制造的任何貨物或商品,如非由屬于本共和國(guó)人民所有的任何種類(lèi)船舶載運(yùn),皆不得輸入或帶進(jìn)英吉利共和國(guó),或……殖民地或領(lǐng)土;……如違反本條例,其全部進(jìn)口貨物,應(yīng)予沒(méi)收,運(yùn)載該項(xiàng)貨物或商品入口的船舶……亦應(yīng)一律沒(méi)收?!?/SPAN>
回答:依據(jù)材料,分析英國(guó)頒布《航海條例》的目的是什么?體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)什么經(jīng)濟(jì)思想?據(jù)此說(shuō)出英荷戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是什么?
答案提示:目的:壟斷別國(guó)殖民地與英國(guó)及英國(guó)殖民地之間的貿(mào)易;思想:重商主義政策;性質(zhì):①爭(zhēng)奪原料和市場(chǎng)的商業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng);②爭(zhēng)奪殖民霸權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)。
【問(wèn)題探究】觀看《大國(guó)崛起》的相關(guān)內(nèi)容和依據(jù)所學(xué)知識(shí),西方大國(guó)殖民霸權(quán)的角逐變化留給我們哪些思考?(開(kāi)放性的問(wèn)題,學(xué)生有感悟就達(dá)到探究目的)
答案示例一:英荷戰(zhàn)爭(zhēng)中,荷蘭戰(zhàn)敗,說(shuō)明了商業(yè)資本不敵日益發(fā)展的工業(yè)資本;英國(guó)最終戰(zhàn)勝法國(guó),成為海上霸主,說(shuō)明了先進(jìn)的資本主義制度必然戰(zhàn)勝落后的封建制度。影響殖民霸權(quán)變化的根本原因取決于各國(guó)的綜合國(guó)力。啟示:抓住機(jī)遇,努力發(fā)展,盡快提高我國(guó)的綜合國(guó)力。
答案示例二:尊重各民族的傳統(tǒng)與文化,和平發(fā)展,構(gòu)建和諧世界。
二、強(qiáng)盜的貿(mào)易——殖民主義的罪惡和影響
(一)殖民主義的罪惡
閱讀P89、90教材內(nèi)容,歸納殖民主義的罪惡表現(xiàn)在哪些方面?
答案提示:1.野蠻的掠奪;2.殘酷的屠殺;3.罪惡的奴隸貿(mào)易;4.壟斷商路,進(jìn)行欺詐性貿(mào)易 (教師充分運(yùn)用教材提供的史實(shí)、資料卡片說(shuō)明殖民主義的罪惡)
(二)殖民主義的影響
閱讀P90、91 教材內(nèi)容,殖民主義對(duì)殖民國(guó)家、殖民地和世界歷史進(jìn)程分別產(chǎn)生什么影響?
答案提示:1、對(duì)殖民國(guó)家:加速歐洲資本的原始積累,促進(jìn)歐洲資本主義發(fā)展和工業(yè)革命的展開(kāi)。2、對(duì)殖民地:一方面加劇殖民地的貧困與落后;另一方面迫使殖民地區(qū)卷入到世界近代化的進(jìn)程。3、對(duì)世界歷史進(jìn)程:殖民擴(kuò)張與掠奪是資本主義列強(qiáng)建立世界市場(chǎng)的主要途徑;16——18世紀(jì),商業(yè)活動(dòng)在世界范圍內(nèi)展開(kāi),世界市場(chǎng)初具規(guī)模。(教師注意幫助學(xué)生理解殖民主義的雙重性影響:破壞性和建設(shè)性)