凈化春天，規(guī)范行為
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
又是一個(gè)寒冷初融，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)機(jī)，料峭的春寒保留了嚴(yán)冬的最后一縷氣息，煦暖的陽(yáng)光，發(fā)芽的野草，婆娑的樹(shù)枝歡快的神態(tài)在昭示著冬天的終結(jié)，春天的開(kāi)始。
又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，縱觀校園，卻有很多不和諧的音符：有的同學(xué)把時(shí)尚帶進(jìn)了校園，卻忘記了我們作為學(xué)生應(yīng)該遵守的行為規(guī)范。這讓我們不得不再次強(qiáng)調(diào)行為的規(guī)范的重要性。而行為要怎樣才規(guī)范，我們到底該怎么做？
愛(ài)因斯坦有句名言：一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格的偉大。而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)習(xí)慣，養(yǎng)成的好習(xí)慣就如同為夢(mèng)想插上翅膀，他將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
食堂里，地下是倒灑的湯汁，擺放的餐具里剩下許多飯菜，隨手扔掉的餐巾紙，掉了一地的飯粒，在校園各處三五成群的游蕩者漫步就餐者。本該清凈淡雅的教室中彌漫著濃濃的飯味，甚至宿舍樓道里也堆放著殘羹剩飯；衣著上，有的同學(xué)穿上了時(shí)尚怪異的服裝，卻沒(méi)有考慮到是否適合自己學(xué)生的身份；打扮上，有的同學(xué)留起了長(zhǎng)發(fā)或披肩發(fā)，戴起了首飾，染了指甲，難道我們沒(méi)有意識(shí)到這些行為不規(guī)范嗎？
這一切與春天的生機(jī)形成強(qiáng)烈的反差，這一切與學(xué)校常規(guī)相悖而行，這一切都與學(xué)生的行為不相符合，這些不良的行為像一顆顆有毒的種子，如果不加清除，將會(huì)在校園里生長(zhǎng)蔓延開(kāi)來(lái)，既會(huì)傷害我們自己也會(huì)傷害集體。
同時(shí)，學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣也緊緊相連。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵，在學(xué)習(xí)方面，我們要注意養(yǎng)成兩個(gè)至關(guān)重要的習(xí)慣。
1. 制定計(jì)劃的習(xí)慣。大目標(biāo)短時(shí)間內(nèi)不能見(jiàn)效，但你每天都在進(jìn)步，這種進(jìn)步也許你暫時(shí)還沒(méi)有明顯地感覺(jué)到，但不要放棄，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許成功就在一千零一步的拐彎處。
2. 主動(dòng)思考的習(xí)慣。學(xué)生如果沒(méi)有主動(dòng)思考的習(xí)慣，好像一輛靜止的汽車，是由老師推著走的。又有當(dāng)你形成主動(dòng)思考的好習(xí)慣時(shí)，汽車才會(huì)自己跑起來(lái)。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是每一天，每一步良好的行為積累和沉淀而實(shí)現(xiàn)的， 讓我們從細(xì)節(jié)做起，改變我們的不良行為習(xí)慣吧！
一年之計(jì)在于春，新的征程已悄然開(kāi)啟，社會(huì)在加速向前，春天在召喚我們做春的使者，讓我們動(dòng)起來(lái)，用我們的心靈凈化春天，用我們的汗水托起夢(mèng)想，用我們的雙手創(chuàng)造和諧安寧積極向上，文明規(guī)范，繁榮昌盛的校園。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！